Je suis un écolier précoce


Certains enfants précoces rencontrent des difficultés attentionnelles, une hypersensibilité ou un isolement social, un développement dyssynchronique, encore bébé et déjà trop ado...

 Pourtant, chaque élève à Haut Potentiel est ''équipé'' intellectuellement pour s’approprier facilement toutes les notions abordées de la maternelle au lycée.

 

S’il ne réussit pas, c’est pour d’autres raisons !

Nous l'aiderons à les trouver et à dépasser ces blocages.


Se comprendre

– Tu ne comprends pas ce que le maître attend ? Tu te fais gronder ?

– Tu t’ennuies ?

– Tu es lent(e) et tu écris mal ?

– Tu te sens trop sensible, envahi(e) par tes émotions ?

– Avoir des ami(e)s, c’est compliqué ? Tu ne trouves pas ta place dans cette classe ? Les autres te font peur ? Tu te fais harceler ?

– Tu n’arrives pas à t’organiser, tu perds tes affaires ou tu les oublies ?

– Tu te sens différent(e) et parfois honteux(se) ou coupable ?

Et découvrir son potentiel

Si tu es dans ce cas, nous pouvons t’aider pour te permettre de découvrir et de montrer tout ton potentiel. Nous te soutiendrons pour développer des comportements et des compétences qui t’aideront à reprendre confiance en toi et donc à réussir !

 

Le CRPI ne propose pas de cours particuliers, mais un chemin vers l'autonomie qui prend en compte des paramètres psycho affectifs et organisationnels.


Accompagner vers la réussite

Nous réfléchirons avec toi sur les raisons de tes difficultés et nous imaginerons ensemble des réponses !

 

Nous trouverons des moyens pour que ton comportement en classe devienne « acceptable », nous serons là avec toi pour que tu retrouves du sens et du plaisir à l’école, même si faire des efforts restera peut être compliqué pour toi !

Comment ?

Grâce à des outils pour apprendre à apprendre et apprendre à être.

  • Comment m’organiser pour m’y retrouver / Méthodologie
  • Comment j’apprends, comment je réussis, pourquoi et comment je me trompe … / Métacognition
  • Statut de l’erreur : se tromper : pas si grave ! Travailler à partir des exercices échoués.
  • Gestion de l’information, du temps, des outils de travail.
  • Compréhension de consignes / Expliciter l’implicite.
  • Ce que je peux faire avec aide, puis seul.  La notion de Zone Proximale de Développement cognitive et psychoaffective (Vygotsky)
  • La communication avec les pairs / avec l’adulte.
  • La gestion des émotions


« Pour ce qui est de l’avenir, il ne s’agit pas de le prévoir mais de le rendre possible »

Antoine de St Exupéry, poète et aviateur français

Nos news

INFORMATIONS CONGÉS D'ÉTÉ

Le CRPI fermera ses portes du 2 Juillet  au 28 Août 2022.

 

Actuellement, nous n'avons plus de disponibilités pour les nouvelles prises en charge, mais des créneaux se libèreront pour la rentrée  de septembre.

Si vous souhaitez étudier avec nous la pertinence d'un accompagnement pour vous-même ou pour votre enfant, nous vous invitons à suivre la démarche suivante : à partir du 22 Août , vous pouvez nous adresser un mail à l'adresse suivante : contact@centre-precocite.fr, en nous expliquant  vos besoins ou vos difficultés. Cela nous permettra d'accélérer la prise en charge en cette période de rentrée qui est toujours très chargée. Nous vous rappellerons dans les meilleurs délais pour un premier contact téléphonique.

 

Nous vous souhaitons un très bel été chargé en énergies positives !


Le C.R.P.I. vous propose des prises en charge adaptées à votre problématique,

dans le respect de vos différences, la confiance en votre potentiel et une bienveillance sans faille.

Centre ressource pour la précocité intellectuelle - C.R.P.I   - Complexe INDAR - Bât. H - rue François COLI -  33295 Blanquefort Cédex /

                                         - Route de la forêt - 33660 Porchères